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	<title>Curso de Cuidado de Menores</title>
    
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	<meta name="keywords" content="Cuidado de Personas Menores">
	<meta name="description" content="Curso de la Embajada de Republica Dominicana">
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<body oncontextmenu="return false" onselectstart="return false" onkeydown="return false">
<span class="migas">Inicio -&gt; Ayudando a los ni&ntilde;os a desarrollarse y 
a aprender a trav&eacute;s del juego (P&aacute;g. 5 / 5)</span><br />
<br />
<table width="100%" border="0" cellspacing="0">
  <tr> 
    <td width="6%" height="132">&nbsp;</td>
    <td width="28%" rowspan="2"  valign="top">
        <img src="imagenes/slide040005.png" width="248" height="359" />
	</td>
    <td width="2%" valign="middle"><img src="imagenes/flechaDerecha.png" width="42" height="42" /></td>
    <td width="64%" valign="middle"><table width="95%" border="0" class="cuadroCelesteClaro">
        <tr valign="center"> 
          <td height="110"> 
            <div class="azulIzquierda">Aunque en la actualidad 
              uno de los mayores contratiempos sea la falta de tiempo, los mayores 
              (padres, maestros y personas encargadas de su cuidado) deben ejercer 
              un rol m&aacute;s activo y deliberado para garantizar que el juego 
              de los ni&ntilde;os satisfaga sus necesidades, ayud&aacute;ndolos 
              a incorporar al juego sus propias ideas, creatividad e imaginaci&oacute;n. 
              Los ni&ntilde;os demuestran niveles crecientes de independencia, 
              ingenio y competencia como resultado del juego creativo.<br />
            </div></td>
        </tr>
      </table></td>
  </tr>
  <tr> 
    <td width="6%" height="118">&nbsp;</td>
    <td width="2%" valign="middle"><img src="imagenes/llaveIzquierda.png" width="37" height="350" /></td>
    <td width="64%" valign="middle"><table width="95%" border="0" class="cuadroCelesteClaro">
        <tr valign="center"> 
          <td height="38"> <div class="azulIzquierda"> 
              <ul  style="list-style-image:  url(imagenes/tilde.png)">
                <li><strong>estimular la creatividad</strong> haci&eacute;ndole 
                  notar, por ej., que hay muchas maneras de usar un mismo juguete.</li>
                <li><strong>ofrecer estructura y orden</strong>, facilitando una 
                  sensaci&oacute;n de seguridad en los ni&ntilde;os.</li>
                <li><strong>describir en voz alta el juego</strong>, demostrando 
                  atenci&oacute;n e inter&eacute;s, ense&ntilde;ando conceptos, 
                  haciendo preguntas y dando ejemplo de c&oacute;mo usar el lenguaje.</li>
                <li><strong>dejar que los ni&ntilde;os dirijan la actividad</strong> 
                  y usted puede a&ntilde;adir complejidad.</li>
                <li><strong>imitar el juego apropiado de los ni&ntilde;os</strong>, 
                  demostrando aprobaci&oacute;n, implicaci&oacute;n y dando ejemplo 
                  de c&oacute;mo imitar y compartir con otros.</li>
                <li><strong>reflejar el habla apropiada de los ni&ntilde;os</strong>, 
                  demostrando que escuchamos, aceptamos y comprendemos lo que 
                  dicen, ayud&aacute;ndoles a desarrollar sus destrezas de comunicaci&oacute;n.</li>
                <li><strong>dar reconocimiento a las conductas apropiadas de los 
                  ni&ntilde;os</strong> ya que esto ayuda a fomentar una buena 
                  relaci&oacute;n con los ni&ntilde;os y hace que se repitan con 
                  m&aacute;s frecuencia; ofrecer reconocimiento y felicitaci&oacute;n 
                  cuando los ni&ntilde;os hablan, comparten, ayudan, piden ayuda, 
                  aceptan ayuda, tratan los juguetes con cuidado, usan su imaginaci&oacute;n, 
                  demuestran paciencia y persistencia, intentan algo nuevo, ponen 
                  esfuerzo, recogen los juguetes, usan buenos modales, o demuestran 
                  destrezas art&iacute;sticas, atl&eacute;ticas, mec&aacute;nicas 
                  o de razonamiento.</li>
                <li><strong>establecer l&iacute;mites</strong>, ense&ntilde;&aacute;ndole 
                  a los ni&ntilde;os lo que es aceptable y lo que no lo es. </li>
              </ul>
            </div></td>
        </tr>
      </table></td>
  </tr>
</table>
<br />
<!-- numero de pagina al pie -->

<table width="100%">
<tr>
    <td align="center" valign="center"> <font size="2"><strong>P&aacute;gina 5 
      / 5</strong></font></td>
  </tr>
</table>

<!-- flechas de navegacion: descomentar y editar segun los slides -->

<table width="100%">
<tr>
    <td align="left"><a href="slide040004.html" target="slide"><img border="0" width="23" height="23" src="imagenes/navegacionIzquierda.gif" /></a></td>
    <td align="right">&nbsp; </td>
</tr>
</table>

<!-- fin de las flechas de navegacion -->

</body>
</html>
